入夜，智能科学学院研究员彭小强的办公室内仍灯火通明，处在科研集中攻坚期的他黑白“两班倒”，加紧制定某光学相机的制造方案。彭小强是国家超精密加工领域的“大拿”，更是学院科研团队的“主心骨”。“吹影镂尘”的“超精”精神早已铭刻在心，并贯穿于彭小强的教学科研工作中。

那是3月的一个上午，初春的天气透着一丝微寒。王珊珊迎面走来,张辉一眼就认出了她。因为一通电话就下定读科大、进王老师课题组决心的她 “没想到老师会亲自接待”，熟悉校园、找到宿舍、帮忙安顿……“她心思细腻缜密、考虑周全，是一位一心一意为学生着想的好老师。”张辉觉得自己“来对了”。

为推动构建学校新时代思想政治教育体系，打造一支素质过硬的政治教员队伍，8月27日至28日，在国防科技大学长沙校区三号院组织优秀政治教员集中评选。评比分为基础教育和灌输授课模式创新两个单元，全校35名政治教员、14堂创新视频课参加比赛，参赛人员涵盖系（所、重点实验室、研究中心）、学员大队领导，以及教研室、研究室、学员队、教练勤务营领导等。

王茂松一身精瘦的肌肉，声如洪钟，去健身房容易被人误认为健身教练。实际上他是国防科技大学智能科学学院某系讲师，《导航系统原理》《组合导航系统与应用》、湖南省线上一流课《导航定位与快速机动发射》和校首届精品课《自主无人潜航器组合导航虚拟仿真实验》等课程主讲人。

张梦樱的手机壁纸是一只酷酷的猫头鹰，戴着墨镜，前方有三个金光闪闪的大字——“上课啦”，加一个大大的感叹号。猫头鹰是她的水彩作品，身为空天科学学院某系讲师，这位90后教员用这种有趣的方式提醒自己要努力备课、好好给学生上课。张梦樱的研究方向为飞行器多目标轨迹优化和多体系统动力学，目前参与2项军内科研项目和1项国家自然科学基金面上项目，还承担了本科专业基础课“理论力学A”和研究生专业课“高等动力学”的授课任务。

初秋时节，国防科技大学计算机学院某办公室，教授沈立正在“学员任务”本上撰写“下周计划”，为学员明确学习目标，规划学习任务，是他多年的教学习惯。案头上，厚厚一摞参编教材和思政案例集，也记录着沈立在三尺战位的耕耘积淀。19年来，沈立一心扑在教学上，曾获国家教学成果二等奖、军队教学成果一等奖、湖南省教学成果一等奖和学校优秀教师奖。

国防科技大学服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，强基计划就是要选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，探索多维度考核评价模式，为国家重大战略领域输送后备人才。今年，国防科技大学数学与应用数学专业强基计划招生试点进入第三年，一起来了解。

一个有前途的国家，不能没有先锋！

​“吾愿吾亲爱之少年，生于青春死于青春，进前而勿顾后，背黑暗而向光明……”《青春》之曲萦绕耳旁，音韵婉转悠扬、歌词铿锵有力。

军队打胜仗，人才是保证，为了用好人才这个第一资源，国防科大各单位创新人才培养模式，提升办学育人能力，厚植识才爱才敬才用才土壤，为教员、学员成长成才提供坚强支持和保证。

文理学院教授李建平把教与学的方式创新成功应用到了强基班的教学实践当中。

擂台上，“大威天龙”和“亚盾之矛”号机器人正在激烈对战，进攻、躲闪，机器人的一攻一防都牵动着学员们的心，在一片掌声中，最后一个“攻擂者”被推下擂台…… “自己创造的机器人在擂台赛上过关斩将，我有种强烈的成就感。”获得冠军的刘芮岑一聊起机器人擂台赛就热血沸腾。

近日，一场由院士参与、资深教授全程跟踪、青年教员担任主建的多层次、全维度人才培养课程体系论证工作在国防科大气象海洋学院拉开帷幕。 通过系列论证，该院针对大气科学与海洋科学两大学科门类、5个本科专业、41门本科生课程、40门研究生课程展开全面修订。聚力培养通晓战争的科技专家与掌握科技的军事专家，努力在军队人才培养中发挥新时代海天人的作用。

曾旸是国防科技大学电子科学学院副教授，长期从事太赫兹雷达技术、雷达信号处理等相关研究，主持参与10余项重大科研项目。

“课程完全抓住了青年官兵的学习特点和兴趣，对提高部队实战化训练起到了积极促进作用” “学习完课程，我们打赢信息化条件下局部战争的信心更足、动力更强了！” 这些部队官兵学习精确制导课程后的留言，正是电子科学学院ATR重点实验室精确制导慕课教学团队落实新时代军事教育方针，紧贴练兵备战、紧贴为战育人、紧贴部队需求、紧贴时代特点，充分发挥军校育人功能，发展军事职业教育的缩影，也是贯彻学校办学定位中“协调发展高效益军事职业教育”的具体体现。

在国防科技大学有这样一群气象人，他们深耕大气科学这一基础学科，用科学的钥匙打开气象神秘的面纱，探索风云雨雪背后的规律。他们用无限的热情与严谨的态度培养大量优秀气象人才，使气象保障紧贴部队让科学预报保障人民群众生产生活。

随着线下教学训练的恢复，云端课堂也暂告一段落，线上课程开展以来，教员们匠心独运、精心设计，为学员们呈现了不一样的线上课堂：徒手画圆引入控制系统概念、虚拟实验验证力学理论......教员们逐步探索出了一套套创新的线上教学法。

新学期，根据疫情防控形势暂时开展线上教学，全体教员和学员迅速调整状态，“云端”课程平稳有序展开。

日前，教育部办公厅公布首批虚拟教研室建设试点名单，国防科技大学推荐申报的2个课程（群）教学类虚拟教研室“大学数学虚拟教研室”和“电子科学课程群融合创新中心”全部纳入首批建设试点。

近日，国家教育部、财政部发展改革委公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。国防科技大学信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程等5个学科继续入选新一轮“双一流”建设学科。